Impact des technologies de l’information sur l’éducation

L’impact des technologies de l’information sur l’éducation peut être analysé en terme d’évolution. On est passé de l’éducation innocente et ignorante de ces technologies, puis aux systèmes d’enseignement assisté sur ordinateur (EAO). Ils se sont transformés en system de e-learning avant de devenir des universités virtuelles (virtual university).

Un avantage est donné à ceux qui savent ne pas utiliser des structures trop rigides. C’est un gage de succès pour les universités virtuelles. Mais il faudrait poursuivre la discussion au moins sur deux points. Premièrement, la société de la connaissance peut être mis en relation avec le e-learning. Enfin, le e-learning est en relation avec de nouvelles formes de management qu’il convient de décrire et d’expérimenter.

Source :

Discussion à la conférence internationale, Economy and Transformation Management, Timisoara, Roumanie, 5 et 6 mai 2006.

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